記者及文章：何偉仁 │部份相片由受訪者提供

以武寓教
靈糧堂劉梅軒中學 石龑老師

《序言》

「武術是一種堅持並是一生的，我的武術宗旨是練武習德、追求卓越」──石龑老師。

石龑老師是少數擁有武術背景的體育科老師。他自幼習武，曾就讀北京體育大學，擅長不同種類的武術，例如：長兵、短兵和拳法。大學畢業後石老師來港進修碩士課程，並在2011年成為靈糧堂劉梅軒中學的老師。



※圖上：2015年全港公開賽，石老師(前排藍衫者)與武術隊同學們合照

《內文》

習武之路

石老師在未滿7歲時就開始習武，並對武術結下了一種情意結。正因為他對武術的熱愛，他從沒有因為辛苦或其他引誘而放棄。大學時，石老師更考進一流武術學府－北京體育大學，其間更受到老師的賞識，推薦參加全國武術比賽。「猴棍是我家鄉四川獨有，所以在武術比賽我以此出戰，最後更憑猴棍獲得加全國武術比賽冠軍。」



※圖上：童年時習武的石老師

因材施教

大學後石老師決定來港進修碩士，並考取體育專業資格。石老師認為，學習武術和教育是相近和不可分割，而且武術是歸納於教育，所以他決心成為體育老師。



※圖上：2012年外展比賽

2011年，石老師開始任職於靈糧堂劉梅軒中學，並教授體育科及普通話科。由於他希望把自己所學到的國粹傳授予更多學生，所以他向學校提議，嘗試在中五和中六兩級試行。「我將武術投放並融合於體育科中，並在同年在學校設立武術隊。在武術隊，我所選的學生並不是以他們的武術造詣為先，相反是較看重同學們的性格。」



※圖上：學生太極拳表演

除了授課外，石老師需要負責武術隊的一切事務，例如：教授功夫、統籌物資，以及校外比賽。由於武術隊在陸運會閉幕禮進行的表演十分出色，所以獲得全校師生以及校長的稱讚，普遍均認為武術值得在校推廣。





※圖上：師生同台演出

「在大家的支持下，現在武術教授擴大到全校所有同學都有機會在體育課裡學習，現時學校每一級最少有6堂體育課可以學習武術，而且課程內容更是悉心安排及循序漸進。」



※圖上：學生功夫扇表演

不同年級。不同武術學習

石老師補充，該校中一學生會學習武術基本功、步法和一套簡單的五步拳。到了中二時，由於長拳動作比較柔軟所以更適合女生，所以女同學會學習北方的長拳；而男同學則會學南拳。到了中三石老師主要教授功夫扇，因為他認為道具可以增加同學對武術的興趣。「到了中四及中五，同學會學刀、劍、長鞭及棍等武器，最後到中六才會接觸太極，這是因為太極屬比較深層次的武術，需要同學們高度的體悟性。」

有關連結：

※ 靈糧堂劉梅軒中學網站

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